全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
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住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩昨天孩子騎著自行車從學(xué)校回家,看著孩子騎得很溜,還不時(shí)的停下來等我,我忽然發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)力超強(qiáng),明明前一天還不會(huì)騎車子,但是經(jīng)過無數(shù)次嘗試后,她已經(jīng)能夠很溜的騎車上學(xué)放學(xué)了。
為了幫助“不善管”的父母提升監(jiān)護(hù)能力,該院會(huì)同區(qū)婦聯(lián)和泰州市陽光心理服務(wù)中心聘任了3名心理老師,為二人家庭提供量身定制的家庭教育指導(dǎo)。為期3個(gè)月的專業(yè)指導(dǎo),涵蓋了親子溝通技巧、家長(zhǎng)情緒管理、家庭責(zé)任擔(dān)當(dāng)、親子共同成長(zhǎng)等課程,并由三方共同跟蹤、評(píng)估家庭教育成效。
內(nèi)心的真正放下,才能夠真正獲得彼此的信任。前段時(shí)間由于糾結(jié)于孩子是否上學(xué),內(nèi)心是沒有放下孩子上不上學(xué)這件事,在那種心態(tài)下,無論說什么做什么,經(jīng)常發(fā)生親子沖突,因?yàn)闊o論我做什么,心態(tài)不好孩子都能夠感受到,假裝放下是沒有用的。而這段時(shí)間,通過調(diào)整和溝通,我真正放下了孩子上學(xué)這件事,孩子上不上學(xué)我都從容淡定,行所當(dāng)行,不受兒子的狀態(tài)的影響。最近這幾天,兒子就主動(dòng)和我交流心里真實(shí)的想法,因?yàn)楹⒆痈惺艿搅宋覠o條件的愛,他的任何想法在我這里都是允許的,也正因?yàn)檫@種彼此的坦誠(chéng),兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是漸入佳境。
青少年身心發(fā)育尚未健全,自制力相比成年人要差很多,面對(duì)五花八門的網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境,很多成年人尚且沉迷手機(jī)不能自拔,青少年在“深諳人性”的各類手機(jī)APP面前更是毫無抵抗能力。孩子沉迷手機(jī)的危害不言而喻,除了占用本該用來學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,影響學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)身體健康的影響也非常嚴(yán)重,研究表明,長(zhǎng)期低頭玩手機(jī)造成的頸椎勞損等“手機(jī)病”正在朝著低齡化的方向發(fā)展。手機(jī)成癮的小孩,半夜偷偷爬起來“開黑”,黑暗中長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),直接帶來視力下降、生物鐘紊亂等后果,嚴(yán)重影響身體發(fā)育。
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