社會學博士沈奕斐在教育孩子的過程中發現，父母常常會帶著自己的價值觀直接推導原因，比如：孩子不想去上學，父母想的是“他沒有上進心，厭學”；孩子早戀，父母想的是“這么小就搞男女關系，思想有問題”。

1、比如熟悉上學的路線，多陪著他走一走，讓他養成在上學的路上和家長一起聊天、交流的習慣，路上看到的東西，一些標志物，能幫助孩子很好的認識環境、上學的路線。

2、作為家長，真的要放寬心，搞清楚現在這些所謂的育兒知識教育理念到底是真的幫助我們教育孩子還是增加了育兒焦慮。焦慮的父母，會讓孩子也變得焦慮。最后，父母的陪伴是最好的教育，而怎么陪伴則值得每個父母深思了，有的父母和孩子在一起，就開始對孩子進行說教，將自己的追求、理想全部加到孩子身上，而且美其名曰“為你好”，這是最自私的借口。

多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何。及時了解學生的各科的學習情況，各科測試如出現不及格現象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環，最終是厭學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。

1、不是親生的孩子父母不是上心，所以學習成績不好的概率就是非常高的。從家庭教育的理念上會認為孩子經常被打會對心里發育產生不好的影響，但是從數據上能看出來對學習成績是沒有影響的。

2、學歷只是一個學習經過的證明，不是學習的目的。因為學歷不能和知識能力劃等號，不能直接賦予一個人工作所需的能力。

3、有的孩子呢，好像天生就是學習很好，而有的孩子呢，很晚才知道學習的重要性。當然，也有的孩子一輩子都不愛學習。這里面啊，最主要的原因就是學習動力和學習能力。

孩子行為矯正專業機構有哪些

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最近聽心理專家講課，說道：“當孩子真正的出現厭學乃至不上學的時候，其實這種行為至少有2年的潛伏期。如果家長提前察覺了并改變，就會得到很好的緩解并避免厭學行為的發生。”想要了解更多“孩子行為矯正專業機構有哪些”的信息，請致電河北滄州改變叛逆孩子的學校心理老師，請撥打下方24小時咨詢熱線。