從系統的觀點來看，厭學、恐學和拒學是環境中各種關系交織的結果，是家庭系統目前的互動模式，并持續外顯的部分，行為背后可能隱藏著很多家庭潛在的沒有解決的矛盾；也是維持家庭關系的一種策略，可能是解決當前家庭問題最有效的辦法；更是家庭尋求改變的最好契機，比如有些孩子因為身體出現不舒服的癥狀，去醫院老看不好，學也上不成，來心理咨詢后發現家里的情況是：爸爸從來不管家庭事務，屬缺位狀態。父母關系冷淡，母親怨言滿腹，情緒焦慮，這種情況往深了探究要追溯到父母的原生家庭，他們成長的環境怎樣影響了他們現在的家庭相處模式和對孩子的教養觀念。當然，每個家庭都有自己獨特的模樣，所以，孩子厭學、拒學的原因也會五花八門。

1、對于單親家庭的孩子，她格外關懷，定期與孩子溝通，與家長溝通，爭取給孩子多一些愛和理解。遇到叛逆不愿上學的孩子，她深入孩子家庭，同孩子和家長苦口婆心。孩子遇到問題她也不厭其煩與其溝通交流，做孩子的知心大姐姐。

2、父母或同卵雙胞胎有焦慮障礙，則孩子有更高的概率會存在分離焦慮。由此表明，遺傳因素是產生分離焦慮的原因之一。

在孩子有語言表達能力的時候，家長不要一味地讓孩子玩游戲、看電視等，家長要時常與孩子互動交流，在孩子與父母說話的時候，家長要耐心聽孩子講話，而且還要時不時的鼓勵孩子，讓孩子喜歡上說話。

1、雖然每位家長都希望孩子愛上閱讀，也希望孩子把愉快的閱讀體驗，延伸到未來的成長階段，但如果家長不提前去了解孩子的閱讀能力和興趣而盲目購書，或者不從小培養孩子的閱讀習慣而采用強制方式逼迫孩子讀書，那么結果只會適得其反，家里即使書再多，孩子依舊不喜歡讀，甚至從心底排斥書。

2、孩子能夠通過書中的人物去感受不同的人生經歷、體會不同人物的性格命運、感受世界歷史的偉大變遷，孩子才能夠懂得自己是多么的渺小，孩子的世界觀會變得正向、眼界格局會變得完全不同，更懂得努力學習的目的和意義！

3、對于成人來說，很多學習也不是真正意義上的學習，因為只停留在了知識的層面，且受互聯網信息碎片化的影響，對很多知識的理解是碎片化的，于是每個人都知道學習的重要性，但只是少數人會學習，并憑借學習一步步走向各個領域金字塔的頂端。

改造學校學費多少

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最近兩周有三四次不愿意來上學，之前一兩周總是以生病頭痛，嘔吐等原因不來上課。前一段時間，班里很多學生病毒性流感，一個班至少六七個人請假。以為這孩子也是一樣的情況。想要了解更多“改造學校學費多少”的信息，可以咨詢河北唐山青少年戒網學校專業心理老師！