要想重建孩子學習的信心，必須要找到孩子厭學的問題所在，無非就是兩個方面的原因，一是孩子注意力為外物所吸引，無心學習，比如沉溺于打游戲玩手機，一會不玩心慌慌，根本無心上課聽講和寫作業，這需要大人去引導和糾正（有了解這方面方法的請見拙文《如何糾正孩子沉迷玩手機的習慣》）；二是孩子單純的在學習上有障礙，學習效率低下，不能跟上學校正常的節奏，則需要去具體了解孩子學習的過程

1、學習困難。有些孩子不肯上學是源于生理問題。有些孩子不喜歡學校可能是因為患有學習障礙。他們中樞神經系統功能異常，無論他們怎么努力，進步都很有限，加上家長和老師不予體諒，久而久之，自然抗拒學習。有學習障礙的孩子常常精神沮喪，老是沒法完成學校作業，或者似乎總是不聽從老師的話。他們也許無法記住簡單的事情。家長要主動和學校溝通，商量解決之道。

2、媽媽沒有指責，沒有說教，不兇不吼，全然接納孩子的想法和感受，認同孩子的幻想。當感受被看見和接納，孩子在穿衣、洗臉、吃飯時進行了自己天馬行空的想象，幻想結束又快快樂樂地按時上學了。

孩子厭學不可怕，家長的態度和處理方式才是至關重要的！還孩子一個寧靜、的學習環境，不要輕易拿孩子與人攀比，要對孩子的過去，現在，將來做對比。

1、家長不要過分看重成績，而是引導孩子發現學習的好玩之處。只有讓孩子找到學習的樂趣，才能愛上學習，孩子才會擁有主動學習的內驅力。

2、而我們所說的學習方法是要孩子能夠對這樣一道題目進行主觀思考，并提出自己的問題：比如這道題的目的是什么？我要解答這個問題需要做哪些努力？要做哪些求助，并利用哪些工具，以后遇到此類問題該如何解答。

3、其實家長對孩子的影響是最大的。既然家長認識到了學習是提升自我之路，那就要潛移默化地傳遞給孩子學習的重要性。

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