學生厭學肯定有外在因素和內在動力兩個原因：也許是巨大的學習壓力；也許是不良的家庭環境；也許是呆板無趣的教學模式。在外在因素的影響下學生內在的學習動力喪失，厭學隨之產生。我們作為班主任，首先要了解學生產生厭學的真正原因，尋找對策和教育方式，；其次要家校聯合起來，父母配合班主任的工作，不要因為孩子厭學而隨便打罵孩子；最后要為孩子降低學習目標。讓孩子對學習產生安全感和興趣，使其擺脫厭學的情緒。

1、橙子小時候那個年代身邊都比較流行讓孩子提前上學，近些年風向開始轉變，又更傾向于讓孩子推遲上學，批判早上學的做法是在坑孩子，那么到底哪種算是占便宜哪種算吃虧呢？

2、孩子吃一點兒花生，我就擔心上火；孩子吃點肉，我就怕積食；孩子吃點冰激凌，我就怕拉肚子。我這個焦慮的媽媽，無形中剝奪了孩子很多快樂。

前幾天，有一位粉絲家長私信跟我提到孩子因為厭學不想去學校的事情。她說道，她是一位全職媽媽，家庭收入來源主要靠孩子爸爸。家里兩個孩子，老大女兒今年上初三，老二上五年級。目前是因為女兒不想去學校繼續上學的事情頭疼不已。

1、孩子愛上手機游戲，大多是孩子獨自生活在家，沒有大人陪伴，沒有任何事情可做，慢慢地就愛上手機游戲，從此一發不可收拾。

2、開學以來，各科進行了一次月考和一次期中考試，我把這些成績總結起來，發給了各位家長，各位家長可以對比其他同學的成績看一看，應該說，檢測考試是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測，讓孩子了解今后學習的大方向，讓我們了解孩子知識的薄弱點，使今后的教育教學工作有的放矢。

3、元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具，也是學生學好化學的基礎。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學實驗。借此來幫助學生的記憶，同時有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。

高中孩子叛逆期如何管教

綜上所述，大家對教育孩子也有一定了解了吧，今天河北唐山矯正學校小編就介紹到這了，關于“高中孩子叛逆期如何管教”的內容！。

最近聽心理專家講課，說道：“當孩子真正的出現厭學乃至不上學的時候，其實這種行為至少有2年的潛伏期。如果家長提前察覺了并改變，就會得到很好的緩解并避免厭學行為的發生。”想要了解更多“高中孩子叛逆期如何管教”的信息，如果您還有什么疑惑的話可以直接聯系河北唐山青少年叛逆管教學校，河北唐山孩子厭學教育學校將一如既往的竭誠為您服務！