對于孩子來說，學習的目標不夠具體、學到的知識并不能立刻轉化為形象的東西、獲得反饋與獎勵的周期太長，這些都是導致厭學的原因。

1、上學以后，孩子們很少會在為什么要上學的問題上有疑問。好好上學，取得好成績成為他們自己的目標，也是他們的責任。畢竟我們每個人都應該做好自己的工作，這還需要質疑么？這不是天經地義的么？

2、提到教育，相信是父母們的共同焦慮：總擔心孩子輸在起跑線，焦慮孩子學習不主動，一輔導作業就上火，孩子一打就停不下來……面對這些現象和困擾，作為父母，我們很難做到不焦慮，不困擾，不糾結。曾經我也一樣，經過10多年的實踐探索，找到了育兒的一些理念和經驗，分享給正在看文的你，希望能助力孩子快樂成長。

簡單來說，就是孩子沉沉迷游戲，與家長的家庭教育關系更大，家長和孩子說話少，對孩子管教欠缺，這些都有可能成為孩子沉迷游戲的原因。

1、一個安靜，舒適的讀書環境，對孩子的閱讀學習是十分必要的。為了激發孩子的讀書興趣，鼓勵孩子對知識的探求，父母應當在家庭中，努力營造濃厚的學習氛圍，創造良好的讀書環境，幫助孩子更加安心與專心地讀書。

2、為了節約，他寫字時常用木棍在地上畫，練習毛筆字時，常用毛筆蘸水在石頭寫學。每年夏半季早上五點起床學習，冬半季則六點半起床學習，目的是節藥電費。每當遇到問題時，他便書上標注，星期天請教以前同學，同學不明白時，讓同學帶著這些問題問老師，然后再記錄下來，下一星期同學再給他解釋，他再把新問題給同學，這樣周而復始。對于這些同學至今感恩不盡，每當春節時，便看望這些同學，他常對父老鄉親說:“我之所以有今天，全是鄉親們的功勞，沒有鄉親們，我將一無所成。”

3、是否掌握大量的單詞和語法絕不是檢測孩子英語學習好壞的標準。很多人夸大了單詞和語法學習的作用和重要性，導致有很大一批孩子的英語學習只停留在“背單詞學語法”的階段。并且花費了大量時間去死記硬背和抄寫，而正確的做法應該是讓孩子在語境和上下文中自然掌握單詞和語法。

給叛逆期兒子的一封信

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最近兩周有三四次不愿意來上學，之前一兩周總是以生病頭痛，嘔吐等原因不來上課。前一段時間，班里很多學生病毒性流感，一個班至少六七個人請假。以為這孩子也是一樣的情況。想要了解更多“給叛逆期兒子的一封信”的信息，如果您還有什么疑惑的話可以直接聯系河北秦皇島青少年叛逆管教學校，河北秦皇島青少年心理咨詢學校將一如既往的竭誠為您服務！