孩子厭學(xué)我們做父母的，一定要找出原因，每個(gè)孩子厭學(xué)的原因都是不一樣的，然后再對(duì)癥下藥，相信他、鼓勵(lì)他是很重要的。

1、談話內(nèi)容還是關(guān)于女兒的，老師說(shuō)：「全班32個(gè)孩子，31個(gè)孩子不愿和你女兒一起。不是我們不讓孩子和你女兒玩，是你女兒不愿和別的小朋友玩。下午課外活動(dòng)時(shí)，所有小朋友都在外面玩，只有你的女兒一個(gè)人在教室放聲大哭。」

2、這不是焦慮媽媽?zhuān)@是為母則剛的最本性體現(xiàn)。她們不是故意變得仁慈心腸，而是她們拼死誕下的孩子，用命在保護(hù)著，特別是女兒。

清心渡小編認(rèn)為，孩子抑郁的根本原因是，家長(zhǎng)在成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有及時(shí)關(guān)注孩子的內(nèi)心感受，忽略了孩子的健康，只給予孩子的物質(zhì)撫養(yǎng)，缺失了情感和精神。

1、培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣，老師父母教授的知識(shí)畢竟有限，只有讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，具有自我學(xué)習(xí)能力，他們才會(huì)見(jiàn)識(shí)到更廣闊的天地，大大的豐富自己的知識(shí)和閱歷，這是教育孩子成才的捷徑。可以制定一個(gè)家庭讀書(shū)時(shí)間，一家人一起看書(shū)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，是非常不錯(cuò)的方法。

2、當(dāng)然，很多家長(zhǎng)習(xí)慣性認(rèn)為孩子太小，缺乏自覺(jué)性，必須要有人貼身陪伴地學(xué)習(xí)。但是，往往忽略了我們陪伴的目的是為了什么？如何正確理解和對(duì)待學(xué)習(xí)是否需要陪伴？

3、抓好學(xué)生的思想教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，能盡量自覺(jué)學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，從而調(diào)動(dòng)其積極性。

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