曾經在豆瓣寫過一篇小短文，主要是說關于興趣與好奇心問題的，個人覺得有些家長并沒有把這個問題搞清楚，孩子初學階段表現出來的學琴意愿很可能是好奇心，如果誤把這種好奇心當成興趣，逐漸上了難度以后，好奇心沒有了，而興趣沒有培養起來，在這個過程中如果家長沒有提供足夠的幫助和干預，很可能導致厭學甚至是放棄。興趣的培養和保持是學琴的前提和，家長在孩子的學琴過程中扮演著極重要的作用，如果孩子哪天對于學琴失去了興趣，請家長從自身找找原因！

1、孩子想什么時候吃飯便什么時候吃飯，想什么時候睡覺就什么時候睡覺；想去上學便去上學，想請假就請假；想亂扔東西就亂扔東西，想罵人便罵人；想買什么東西父母都給買……

2、家長過度的焦慮會對孩子造成一些負面的影響。面對新環境、新事物時，大多孩子是新奇的。過度焦慮的家長容易對孩子進行恐嚇式教育，從而讓孩子對小學產生一定的恐懼，以為自己即將要面對的是一個可怕的東西。

家長切忌包辦生活，當孩子失敗后家長應該做的是分析失敗的原因，給孩子鼓勵，而不是當做把柄似的嘲笑，避免將孩子越推越遠。

1、根據孩子學習能力來決定：很多家長會認為，假期是一個很好的補課機會，提前預習下學期的知識，會有效地提升孩子的學習成績，從而降低孩子的學習壓力。

2、適當購買參考書有其必要性，但要擺正教材與參考書的主從關系。閱讀參考書僅是做為學習課本的補充，目的是加寬知識面或加深對教材的理解，所以只選擇個別章節或知識點作參考性閱讀即可。

3、我認為有以下兩種：種，每天很忙，但忙的都是重復性的沒有挑戰沒有突破的事情；種，有一個很好的學習習慣，并且堅持輸入。但是忽視了輸出的重要性，實踐是檢驗真理的唯一標準，沒有輸出的學習是沒有價值的。

兒童不聽話怎么教育的方法

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最近在網上一直看到很多家長在詢問這樣一個問題，自家小孩子在上一、二年級時還非常用功，放學回來馬上就跑去寫作業了，也不想著出去玩，直到升到四年級后就開始變了，變得日漸懶散起來，甚至開始找各種理由不想去上學，逃避寫作業。想要了解更多“兒童不聽話怎么教育的方法”的信息，可以咨詢河北邯鄲問題青少年戒網癮學校的心理老師，24小時在線，如有其他疑問請撥打下方熱線！