首先要看孩子為什么厭學，搞清楚厭學的孩子有哪些特性：如很要強、很敏感、很在意別人的看法和評價、很喜歡思考、很完美、很壓抑......因為這些原因厭學的都是比較聽話、比較懂事、學習很認真、學習成績比較好的孩子。

1、孩子厭學的表現不僅表現在上學前和上學時，而且還表現在放學后。回到家后，如果孩子一直不愿寫作業也是厭學的情況。在上述情況中，如果孩子有一種或幾種時家長需要重視，這表明他們開始厭學。

2、焦慮測量計。即把焦慮變成溫度計那樣具象的刻度，用1-10表示焦慮的程度，在孩子情緒好的時候就可以一起來制定焦慮測量計。

這時家長要留意觀察，尋找原因，孩子交往能力差是否是因為頻繁的轉學，不能很快融入新環境給孩子帶來的障礙，這時家長要介入，幫助孩子解決與同學相處關系的難題。

1、第直接興趣和間接興趣，直接興趣是對所從事的事情的興趣，而間接興趣更多是對所從事的事情結果的興趣。以孩子的學習為例，有的孩子對學習的興趣是來自于學習本身，這是直接興趣；有的孩子對學習的興趣則來自于學習的結果——考出好成績，這是間接興趣。

2、漫無目的學習，學了無法使用。越急，就越學不好。狀態持續半年多……斗志一次次燃起，又一次次澆滅，開始懷疑我是否適合HR這條路？

3、在今天的課程中，再三強調了學習習慣養成的重要性，一個好習慣的養成要比學習知識本身更重要。因此，我要加倍重視，不折不扣地按照老師的方法培養好孩子的學習習慣。

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最近有一位孩子的家長張女士就因為孩子上學這件事比較困擾，原因是她的孩子是9月3日出生，距離可以上小學的準入時間沒差幾天，但是她的孩子就是沒有達到標準上不了學。這讓張女士非常著急，找了很多門路都沒有用。因為這一規定是不能違反的，所以她找的這些人都把她拒之了門外。想要了解更多“口碑好的青少年叛逆教育學校”的信息，請致電河北滄州矯正學校專業老師，一對一講解教育孩子遇到疑問，請撥打下方24小時咨詢熱線。