河北性價(jià)比高的少年厭學(xué)叛逆封閉學(xué)校靠譜推薦_我家娃管不了

他說自己的孩子今年上高一，在他們當(dāng)?shù)氐囊凰鶅?yōu)質(zhì)高中上學(xué)。高一上學(xué)期感覺孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度還不是很大，但是這個(gè)學(xué)期自從復(fù)學(xué)以后明顯感覺到孩子的壓力變大了。

給孩子找學(xué)校是我們?nèi)冶容^頭疼的事情了，我們家經(jīng)常因?yàn)楹⒆拥膯栴}而爭吵，孩子動(dòng)不動(dòng)就離家出走，婆婆又一味慣著孩子，小時(shí)候我們工作忙就是交給婆婆帶著，后面到初中我們發(fā)現(xiàn)孩子越來越不成樣子，想去教育孩子，但婆婆就是要在中間阻攔，絲毫沒有意識(shí)到孩子因?yàn)樗麄冏兊靡呀?jīng)難以管教了。我和老公也很后悔，對(duì)于孩子的叛逆我們肯定是有責(zé)任的，現(xiàn)在我和老公想彌補(bǔ)之前的過錯(cuò)，就開始在網(wǎng)上查叛逆教育學(xué)校的全國排名。

再比如，一邊看著混亂的房間，一邊問孩子：“今天有沒有打掃房間？”或者知道孩子今天沒有去上學(xué)，還繼續(xù)問：“你今天去上學(xué)了嗎？”問那些我們已經(jīng)知道答案的問題，會(huì)讓孩子反感，父母可以這樣問：“我看到你的房間還沒有打掃。”或者“我們聽說你今天逃學(xué)了。”

家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時(shí)保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。