全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩當父母傳遞給孩子的信息是負面的,就會引導孩子聯想,在家里有爺爺奶奶爸爸媽媽,能吃飽睡好,也沒人跟我搶玩具,爸媽也總能第一時間回應我的需求。從而讓孩子覺得這里不好,我上學不快樂。
家庭教育指導師,不單單賦能自己孩子教育,還可以給自己的職業加分,給自己提供職業發展新機會,雙減之后市場對家庭教育指導師的需求缺口非常大,所以最近有一束光平臺家庭教育指導師咨詢直接爆單。
大部分孩子頭腦里的讀書學習經驗總是負面的居多,這是因為過去成績不好受責罵、忘記帶作業受罰、做到的得不到肯定而做得不足的則一定受批評、較少得到鼓勵等。若孩子每次想到讀書學習就自然有一份負面的感受,他是難以對讀書學習產生興趣的。負面的感受如果繼續加深,孩子會更想逃避,對考試甚至上學產生抗拒或恐懼。除了多給孩子肯定、鼓勵和支持外,還需要幫助孩子改變內心對讀書學習的感受,例如每次讀書做作業前都使孩子先進入一個正面積極的狀態之中,上學及考試前幫助孩子建立成功景象(在腦子里有在學校得到老師、同學的肯定贊賞,考試得到良好成績等景象或畫面),把孩子所學的與考試及成功建立起聯系等。
1.2015《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》,充分認識加強家庭教育工作的重要意義,進一步明確家長在家庭教育中的主體責任,充分發揮學校在家庭教育中的重要作用,加快形成家庭教育社會支持網絡,完善家庭教育工作保障措施。
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