全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子們為什么會沉迷于玩手機等電子產品呢?我以為,一是因為無聊。二是可能真的需要查資料或跟同學交流。孩子普遍精力旺盛,如果父母不陪伴孩子,孩子在家里又沒有玩伴,總不能期望一個小孩子像老人那樣沉思、曬太陽、睡覺吧,孩子也不可能一整天都在學習(除了考試前)如果沒有比手機更好玩的玩具,沒有比玩手機更有趣的事情,他不玩手機、不玩ipad,不看電視才怪呢。
家庭教育市場面臨著發展新機遇。俗話說“父母是孩子第一任老師”,父母對孩子的道德品質、知識技能、文化修養、生活習慣等方面具有重要的培育、引導和影響作用。家庭教育的品質關乎孩子的健康成長,更關于未來國家的發展和社會狀態。目前有許多家庭教育平臺,通過線上直播的方式,向家長傳播科學育兒理念,幫助家長更好地了解孩子優勢,塑造良好家教家風,做好“家庭教育”功課。
受限于城市鋼筋水泥的桎梏,孩子們接觸大自然的機會并不多,沉迷于各種電子產品也束縛了孩子們獨特的天性。也許《歡樂小農場》研學活動是孩子們走出鋼筋水泥的第一步,但希望他們在今后能夠有更多的機會親近自然,在生活、學習中學會觀察、思考、探索、發現,通過親近大自然更加懂得保護生物多樣性,并且增強溝通交流、合作互助的能力。
在日常忙碌的學習生活中,我偶爾會玩一玩網絡游戲,因為這樣可以起到一定的發泄作用,讓心情變得愉悅。游戲具有現實生活中無法塑造出的情景,玩游戲時,我可以根據自己的想法“打怪”或者“交友”。我想,大部分和我一樣大的學生不會因為沉迷游戲而不能自拔,把網絡游戲與現實生活混淆的只是極個別,只要適可而止,玩游戲能很好地詮釋“勞逸結合”,甚至可以事半功倍。
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