河北口碑好的教育青少年叛逆學校怎么教育孩子_我家娃抑郁寡歡

這個孩子是從公立學校轉進來的，所以學習的基礎和底子都比較扎實，剛進入五年級的時候，就展現出了學習優異的一面。就如同所有的爛俗劇情一樣，一個原本成績優異的孩子，在接觸了游戲之后，不但也展現了異常的天賦，更是沉迷其中不能自拔。孩子的媽媽是個非常優雅的女性，有魅力又是高知。所以起初，她根本無法接受自己的孩子會沉迷游戲，即便我無數次的告訴她，孩子一直在約著班上同學打游戲。

通過孩子了解到學校和老師，咱們開元的老師責任心很強，很了解自己的學生，說明開元學校自上至下，團結一致，校風一流，我為我家孩子在開元學習感到自豪。

第一個壞處是可能讓孩子失去信心，如果孩子沒有天賦，家長就讓孩子提前上學，那他即使努力學習也很難超過其他人，久而久之容易讓孩子變得自卑。第二個壞處是孩子承受很大壓力，要是家長強行讓孩子越級學習，那很容易讓孩子反感，甚至失去學習的興趣。

而這種“無效陪伴”對于孩子的成長以及親子關系的負面影響往往被家長們忽略。一方面，孩子會覺得自己被忽略了，從而產生委屈感和不自信，很容易影響之后的性格發展，也會對父母產生疏遠感，不利于健康親密的親子關系發展。另一方面，兒童對電子產品依賴和沉迷狀況越來越嚴重且有低齡趨勢，本來孩子就容易沉迷于手機，更何況還有爸媽在旁邊“言傳身教”，孩子豈不更是有樣學樣？兒童對于電子產品沉迷的害處，已不必多言，是令很多家長頭痛的問題，但在斥責孩子的同時，也應該反思下，自己是不是在他們小的時候就持續做了“不良示范”？