貴州在這叛逆戒網癮全封閉軍事特訓學校管理模式_我家小孩網癮嚴重

孩子明天開學，上大班。可孩子說害怕老師，不想去上學。我跟孩子說“換老師了，不是原來的老師了”。孩子問：“那這個老師兇不兇？”我說你得去上學看看才知道。

“雙減”政策實施后，孩子居家時間多了，家庭教育的質量就顯得尤為重要。上周“雙減”政策家長培訓會后，我特地留了一段時間讓家長自由提問，著實發現家庭教育出現的問題不少，有些還非常嚴重。如有的家長眼里唯有分數，管孩子十分嚴苛，把不斷挑錯和貶低當作激勵方式；有的家長過于溺愛孩子，將所有的問題都歸咎于別人；還有的家長干脆當起了“甩手掌柜”，只要不打擾自己，孩子做什么都行……針對這些家庭教育的誤區，借助中國教育報一些資深教育人士為家長們指點迷津。

引導健康社交。假期是孩子接觸社會、鍛煉成長的良機，但“放養”不等于“放羊”，建議您了解孩子的假期線下活動，做到明去向、明歸期、知同伴、知內容；教育孩子不去未成年人不適宜進入的營業性娛樂場所、網吧；建議不讓其他同學在家留宿。了解孩子的線上活動，引導孩子合理使用電子產品，建議您與孩子一起制定“家庭電子產品使用公約”，控制時長、健康上網、文明上網、不沉迷網絡；同時保護好個人信息，防范電信、網絡詐騙。

科學利用課余時間。學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業，進行必要的課業學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。個別學生經努力仍完不成書面作業的，也應按時就寢。引導學生合理使用電子產品，控制使用時長，保護視力健康，防止網絡沉迷。家長要積極與孩子溝通，關注孩子心理情緒，幫助其養成良好學習生活習慣。寄宿制學校要統籌安排好課余學習生活。