貴州口碑好的管教青少年叛逆學(xué)校管理模式_家里兒子性格很偏激

●你以后希望孩子會(huì)上學(xué)上到什么程度？95%的媽媽和奶奶都說(shuō)希望孩子能上到，甚至還有17%的父母表示希望孩子讀到博士！

通過(guò)聆聽(tīng)本次講座，引發(fā)了家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育的方式、方法的深層思考，在聆聽(tīng)劉老師的分享后，家長(zhǎng)們紛紛表示獲得了具有參照性、可操作性的家庭教育方法，今后將多學(xué)習(xí)，采用正確的方法，理解孩子的感受和需要，并能做出相應(yīng)的回應(yīng)，努力做智慧父母，協(xié)助孩子健康成長(zhǎng)。

一個(gè)小學(xué)期間年年都得第一的孩子，進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)后，面對(duì)幾次考試的失利變得非常沮喪，覺(jué)得自己不行了，其它同學(xué)都比自己牛；在巨大壓力面前，這位從小‘只能上不能下’的孩子被擊垮了，他不愿再去學(xué)校，他用‘不愿學(xué)習(xí)’來(lái)挽回自己的尊嚴(yán)。

對(duì)于孩子而言，這兩種教育環(huán)境的主次地位往往是不同的。家長(zhǎng)從小給孩子講課只是輔助教育，學(xué)校教育與家長(zhǎng)教育是同等重要的。不可否認(rèn)，良好的家庭教育對(duì)一個(gè)孩子在學(xué)業(yè)上的發(fā)展起了很重要的作用。為什么會(huì)說(shuō)家庭教育是“輔助教育”而學(xué)校教育是主導(dǎo)教育呢？主要是兩個(gè)原因：第一個(gè)原因是家庭教育不容易做好，需要家長(zhǎng)付出很大的努力。而學(xué)校教育相對(duì)來(lái)說(shuō)，不需要付出太大的努力，只要你勤勞、老實(shí)就可以了。這樣的孩子，在學(xué)校里成長(zhǎng)起來(lái)也未必會(huì)比另外兩種教育強(qiáng)。