全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學
學校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學
學校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩簡介:擅長家庭教育問題(家長成長、親子沖突、隔代教育、原生家庭創(chuàng)傷修復(fù))、青少年學習成長問題(學習動力不足、厭學棄學、青春期叛逆、沉迷電子產(chǎn)品、早戀)、青少年情緒管理問題
魯迅在《上海的兒童》一文嚴肅地討論了中國式的家庭教育對兒童成長的扭曲,“中國中流的家庭,教孩子大抵只有兩種法。其一,是任其跋扈,一點也不管,罵人固可,打人亦無不可,在門內(nèi)或門前是暴主,是霸王,但到外面,便如失了網(wǎng)的蜘蛛一般,立刻毫無能力。其二,是終日給以冷遇或呵斥,甚而至于打撲,使他畏葸退縮,仿佛一個奴才,一個傀儡,然而父母卻美其名曰“聽話”,自以為是教育的成功,待到放他到外面來,則如暫出樊籠的小禽,他決不會飛鳴,也不會跳躍。”
沒了母親,在父親的教導(dǎo)下,林巧稚比普通孩子更為獨立和優(yōu)秀,不僅從小學了一口流利的英語,還上學接受了新式教育。
家長的焦慮更多的表現(xiàn)在:給孩子爭取更好的學校,包括提高孩子的成績,報更多的基礎(chǔ)培訓班和興趣愛好班等……他們深知“提前布局”和“抓住機遇”對孩子的影響,不愿孩子“輸”給時間和資源。
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學校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
湖北全封閉學校,,叛逆孩子學校,青少年叛逆學校,少年管教學校,叛逆學校,問題青少年教育學校,管教叛逆孩子學校,管教青少年學校,問題少年學校面向:武漢,宜昌,襄樊,襄陽,荊州,恩施,孝感,黃岡,十堰,咸寧,黃石,仙桃,隨州,天門,荊門,潛江,鄂州,神農(nóng)架常年招生
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