全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩引導學生合理使用電子產品,控制使用時長,保護視力健康,防止網絡沉迷。家長要積極與孩子溝通,關注孩子心理情緒,幫助其養成良好學習生活習慣。寄宿制學校要統籌安排好課余學習生活。
首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數,在班里排第幾名,其他就不聞不問,這是片面的,應多方面了解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何,上課是否專心,是否積極大膽發言,作業有什么困難,孩子是否合群,獨立性怎樣,是否欺負同學,孩子是否精力充沛,是否喜歡活動,喜歡勞動等。
突如其來的“暫停鍵”,孩子們居家學習和生活,可能會出現緊張焦慮、無聊煩躁等負面情緒;家庭也可能會出現“雞飛狗跳”、“沉迷電子產品”的種種不和諧場景。但如果利用得好,也是父母靜下心來陪伴孩子、和諧親子關系的最好時機。
孩子玩手機、孩子手機的使用管理以及青少年日益嚴重的手機成癮問題,一直是嚴重困擾無數父母的家庭教育難點和痛點,令父母十分擔憂、焦躁不安和無可奈何。對于孩子手機不離手的“屢教不改”、“只玩手機不學習”和“沉迷于手機游戲世界中而不能自拔”,父母可謂是“恨之入骨”、“內心抓狂”,氣得牙都癢癢,用“深惡痛絕”來形容父母的態度或許一點都不為過。
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