貴州有少年封閉式學(xué)校的區(qū)別_家里的娃抑郁不愿上學(xué)

中國家長普遍存在急于掌控孩子的焦慮，需做好家校溝通。我建議，第一，做孩子的貼心人，讓孩子有話愿意和你講，也敢跟你講；第二，做孩子的規(guī)劃者和領(lǐng)路人；第三，家長不要用個人的好惡和感受來評價學(xué)校的教育行為，要用孩子的成長結(jié)果和方向來評價；最后，在教育這個問題上不要著急焦慮，試著去陪伴、欣賞和等待。

我來告訴你家庭教育指導(dǎo)師哪里報名及證書樣本什么樣，家庭教育指導(dǎo)，是對家長開展家庭教育進行指導(dǎo)，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)則是為家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)專業(yè)人員。《家庭教育促進法》規(guī)定，縣級以上地方人民***及有關(guān)部門組織建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)專業(yè)隊伍，加強對專業(yè)人員的培養(yǎng)，鼓勵社會工作者、志愿者參與家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作。很顯然，隨著《家庭教育促進法》落地，各地開展家庭教育指導(dǎo)，確實需要大量懂家庭教育指導(dǎo)的人員。

控制孩子手機、電腦等電子產(chǎn)品使用時間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。提醒孩子不將本人、家人及他人的個人信息在網(wǎng)上發(fā)送；不玩暴力等有害于身心健康的網(wǎng)絡(luò)游戲；不實施網(wǎng)絡(luò)欺凌；不參與現(xiàn)金充值、“禮物”購買、在線支付等各類打賞服務(wù)；防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，發(fā)現(xiàn)危害身心健康的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品或網(wǎng)絡(luò)服務(wù)要及時投訴、舉報。

大部分在普通學(xué)校就讀的特殊需要兒童是無人陪伴的，所有的困難都壓到了學(xué)校的頭上。而普通學(xué)校并沒有特殊教育的師資、教程和其他資源，師生之間、同學(xué)之間、家長之間各種問題層出不窮，早些年媒體上不時有“家長抵制自閉癥、多動癥孩子上學(xué)”的新聞。