廣西有沒少年管教所學校十大_家里兒子早戀了

焦慮于孩子成績的那些家長，很容易搖身一變，變身為制造焦慮、販賣焦慮的那些家長。他們常常就是一個人，他們一方面害人，一方面害己。而且，他還不知道禍害自己的是別人，禍害別人的是自己。自己和別人只是起了不同的名字，戴了不同的面具，生活在不同的家庭。

上面提過，學校教育未必能照顧到孩子的天賦和所長，這一點父母若忽略了便耽誤了孩子成長進程。老師因為要照顧“一班”學生而非“一個”學生，因此鮮能做到因材施教，只能夠集中“幫學生改錯”，有時只提供正確答案，解釋從略。

王裕碩的日常學習和生活是相當自由的——父母從不禁止他使用手機、平板電腦等各種電子產(chǎn)品，他喜歡用電腦畫漫畫和折紙，常常廢寢忘食，甚至中考前夕、高三階段，他也常常折紙，對此，孫豐利的態(tài)度都是“不打擾”。當然，孫豐利也曾糾結(jié)苦惱過，因為有一段時間王裕碩沉迷手機難以自拔，但左思右想，她還是忍住了，只是對他說：“玩手機的時候把燈打開，別把眼睛玩壞了。”不過，她也會在聊天中不失時機地和孩子分享自己的感受：“玩手機、玩游戲等對青少年來說都是常見現(xiàn)象，正常的是能夠走出來，不正常的是沉迷下去，如果能夠走出來，就是生活上的勇者。媽媽相信你的判斷，相信你能把握住事情的分寸。”最后，王裕碩自己“走出來了”。

假期間，建議您和孩子共同制訂假期生活計劃，陪伴孩子參加有益身心健康的文體活動，盡量保證孩子有規(guī)律的飲食與作息生活，合理安排孩子使用電子產(chǎn)品的時間，不要讓孩子長時間沉迷于電視或手機等電子產(chǎn)品中，注意用眼衛(wèi)生。孩子的健康、快樂、安全，關(guān)系到每一個家庭的幸福。家長朋友們，讓我們家園同心、攜手并肩，共同為孩子們健康成長保駕護航，祝大家度過一個快樂而豐富的假期！祝所有家長和小朋友節(jié)日快樂！