廣西那個(gè)地方有孩子厭學(xué)教育學(xué)校實(shí)力排行榜_家里的娃網(wǎng)癮嚴(yán)重

孩子被惡毒的對(duì)待，恓恓惶惶的生活，每天不得不去上學(xué)，上學(xué)的時(shí)候因?yàn)闀r(shí)刻在恐懼中，根本沒有辦法集中精力學(xué)習(xí)，成績下滑，又要面對(duì)老師和父母的指責(zé)。

我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，不是一次考試的結(jié)果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識(shí)。一個(gè)真正好的學(xué)校，培養(yǎng)的孩子決不是僅僅會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場。

我們聊到了“焦慮的母親+缺位的父親+失控的孩子”是否有改善，聊到了“喪偶式育兒”，聊到了現(xiàn)在的家長為什么比以前更焦慮了，聊到了如何培養(yǎng)出一個(gè)身心健康、未來在社會(huì)發(fā)展中能立于不敗之地的孩子。

馮女士，有一個(gè)上初三的孩子。之前孩子都表現(xiàn)得不錯(cuò)。但是，孩子從初三上學(xué)期開始就特?zé)W(xué)習(xí)，不愿意完成作業(yè)，還經(jīng)常找好多理由不去學(xué)校。我們家長是各種方法都用過了，孩子反而更加厭學(xué)了。請(qǐng)青少年心理專家?guī)蛶秃⒆樱矌蛶臀覀儭?/p>