廣西價(jià)格少的管教叛逆厭學(xué)孩子學(xué)校的區(qū)別_我家娃管不了

其實(shí)，關(guān)于孩子不愛(ài)上學(xué)這件事兒，幾乎每個(gè)家庭都有，父母不必表現(xiàn)得過(guò)分緊張焦慮，更不要隨便就給孩子打上“厭學(xué)”“懶惰”的標(biāo)簽。

其實(shí)同一個(gè)班級(jí)中孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)們綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)，我們家長(zhǎng)之間也會(huì)偶爾碰到了交流一下孩子的學(xué)習(xí)及自己的教育心得，都會(huì)談及家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中的重要性，萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)入一年的時(shí)候，小朋友每天花的學(xué)習(xí)時(shí)間多而累，家長(zhǎng)們也是跟著忙前忙后的陪伴寫(xiě)作業(yè)輔導(dǎo)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)必需品，而那些家長(zhǎng)沒(méi)有緊隨老師步伐陪伴孩子學(xué)習(xí)的，相比之下，兩者的差距肯定會(huì)慢慢的顯現(xiàn)出來(lái)，.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟；三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一的家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上。而這，就是優(yōu)秀、良好、及格拉開(kāi)檔次的主要原因。

慢慢的，孩子就知道了，上學(xué)這件事是一定要去做的，是沒(méi)有任何理由的。于是，他會(huì)乖乖的起床、穿好衣服，然后會(huì)高高興興去上學(xué)。

此次講座以《做智慧的家長(zhǎng)》為主題，講座中，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、拉薩市實(shí)驗(yàn)幼兒園教師次達(dá)瓦從“家庭教育相關(guān)政策”“孩子存在的問(wèn)題”“家長(zhǎng)存在的問(wèn)題”“家校共育”四個(gè)方面層層解讀，向家長(zhǎng)普及了家庭教育的內(nèi)涵、現(xiàn)狀以及常見(jiàn)問(wèn)題，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和具體生動(dòng)的案例點(diǎn)出了家長(zhǎng)們的教育難點(diǎn)和痛點(diǎn)，并提出可行建議。