全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩在孩子的印象中,孩子從小到大總是被打,有時候是一個人打,有時候是父母混合雙打。相比同學其他人,孩子基本沒有零花錢。孩子感覺不到親情,甚至產生覺得讀書成功會讓父母產生成就感的這種想法,導致孩子寧可不上學,也不讓父母如愿。孩子甚至覺得為了懲罰父母,放棄自己的前途也是值得的,就是為了讓父母后半生能安心好過。父母也沒有辦法,只好帶著孩子來到工作室咨詢。
現代社會,是一個信息的時代,孩子無論轉學到哪里,都會因為此事受到學校老師的格外“呵護”——甚至會為孩子開辟“綠色通道”,你說上哪班就上哪班,你說坐哪位就坐哪位……家長或許自以為計達到了目的,但孩子在這種“呵護”下卻并不“自在”,因為不僅老師格外“照顧”,他的同學,他的鄰居、凡是知曉此事的人,與孩子接觸時都會分外小心……所以,家長詛咒老師,其應驗會最先在自己孩子身上啊!
很多老師家長一定非常苦惱!孩子不愿意上學,苦口婆心地講道理,孩子嫌嘮叨,不愿意聽;嚴厲地警告,又容易產生逆反心理……“軟硬不吃”這可怎么辦?
如果孩子對上學感到害怕或焦慮,一定要確保老師能給到孩子溫暖的關注和額外的愛。不要在門口徘徊太久,也不要偷偷溜走。回避分離的感受,并不能讓這種感受消失。父母和孩子說“再見”之后放學又回來接他,有助于孩子相信分離是可控的。
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