全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩可能您想說:不上學孩子還有什么可說的,就是不去上學,就是窩在家里唄,照我說就是現在手機網絡害的,個個不愿吃苦,逃避唄。
在教育中,層出不窮的教育方法只是散落無骨的只磚片瓦,無法支撐兒童的家庭教育,家庭教育中至關重要的支撐是教育的一致性。
小孩子會依賴家中長期照顧自己的親人,李黎建議,最好讓家中陪伴孩子時間較少的家長送孩子上學。比如,孩子特別黏媽媽,那么媽媽最好不要送,讓爸爸去送,以免孩子依依不舍,不肯分離。
吳劍輝作為家長感受很明顯:“作業減少了,孩子比以前開心,家長不用輔導作業,所以家庭關系更和諧;而在謝云娥校長眼中,變化的關鍵詞是“老師更忙更累了”,因為學校要開展課后托管和組織學生午休等;白建元校長則感覺到“責任重了”,課外輔導被叫停之后,孩子一生發展需要奠基的基礎都落到學校頭上;袁衛星校長覺得是“轉型”,無論是考試評價、育人方式還是家長觀念都在轉型;申東紅校長的關鍵詞是“適應”,雖然家長和老師都會焦慮,但國家政策要真正落地,就得去適應、消化和支持;汪慶榮校長認為是“回歸”,“雙減”政策之后小孩子回歸了校園、回歸了家庭;葉麗琳校長則用了“家長觀望、學校守望”來形容這一個多月來的狀態。
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