廣西確定有管教叛逆厭學孩子學校管理模式_我家娃愛玩游戲

不管是平常上課還是假期，為孩子建立必要的生活秩序是很重要的。一些家長認為假期就是給孩子放松的時段，因此任由孩子晚睡晚起，臨開學了才開始著急。此時可以循序漸進地提早睡覺時間，慢慢向上學時的作息規律靠攏。

回到班里聽到了班主任劉老師對0班整體情況的介紹，使我覺得孩子能夠在xxxx學校就讀，能在這樣有想法而且非常努力的老師們的教育下，感到十分幸運。劉老師介紹了開學以來教學的情況，解釋了老師的教學思路和家校聯系冊上對學生的學習安排，讓我對配合老師的教學工作有了更深刻的理解。同時我也了解到了孩子在學校的表現。蔡泊寧有些膽小，有點保守，如果自己不知道答案就不敢積極主動回答問題，怕丟臉。崔老師雖然因為生病沒有到會介紹情況，但從她精心準備的文案上可以看得出老師為了同學們語文的學習和成長也是費盡了多少心思。感謝崔老師，感謝劉老師和班上的所有老師為孩子們付出的心血和努力。

經過一段時間，對這個孩子的媽媽，還有這個孩子的陪伴和調整之后，孩子的媽媽接受了，這個他不愿上學的事實了，就索性讓他休學在家，讓他在家呆足夠，給她足夠的陪伴。而且媽媽也在調節自己的心情，讓自己的越來越愉快，越來越溫暖。那爸爸在外面呢，也常常打電話給他，打電話給他的時候了，也不問上學的事情，只是關心他。一年之后了，這個孩子突然提出來要上學了。而且很奇怪的是，一旦他決定上學了他變得非常的積極，在班上還申請做班長，學習成績也是非常的好的。

“很多家長只會關注到行為表象”，司徒明鏡工作中遇到的家長常常只看到孩子沉迷游戲、厭學、不愿意交流，“他們并沒有意識到雙方的溝通已經形成障礙，是需要調整的。”