全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩專家開方:孩子第一次離家住校,部分家長感到焦慮,擔心孩子吃不好、睡不好、照顧不好自己,甚至一直拖著不讓孩子住校,這都是父母“分離焦慮”的表現?!胺蛛x焦慮”指與某個人產生親密的情感聯系后,又要與之分離時,產生的傷心、痛苦,以表示拒絕分離,是親子分離的常見心理現象。然而孩子終究要離開家長營造的溫室,獨自面對風雨。
第一,沒有理由的厭學。有很多孩子跟家長表達出不想上學的意愿后,家長會本能地去找外部的原因,比如學校的教學方式過于死板、老師的行為不當、孩子遭受了霸凌等。當然,這些確實可能是導致孩子厭學的因素,但與此同時,不能忽視的是,孩子厭學也有可能跟心理健康出了問題有關。
如家長隱瞞病情,讓孩子在隔離期到園上學,引發其他孩子傳染造成嚴重后果的,其監護人要承擔相應的法律責任。
感恩教育——東華初印象。“東華初印象”展現家長和老師對學校啟校的初步看法、心情感悟、期盼愿望,給予家長和老師展示自我,表現才華的舞臺。家長和老師通過投稿的方式,表達自己對東華小學的認識與理解,描寫自己的心路歷程,美好愿景,從而給予更多家長教育的啟迪,影響家校教育向著更加積極的方向發展。越來越多的家長通過學校開設的“家庭教育敘事”和“東華·初印象”文稿征集,展現了自己深厚的文學功底和良好的人文修養,成為家長中的優秀代表,幫助更多家長有效開展家庭教育和指導孩子健康成長提供了真實和經驗輻射。
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