全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩來銅鼎上學,有利于培養獨立能力。孩子適當離開父母,到學校上學,可以培養他們獨立處理問題的能力和自我約束能力。使孩子從成功和失敗的體驗中獲得自信心和克服困難的毅力,提高承受挫折的能力,讓其心理更加的成熟。
孩子和家長是家庭的主要組成部分,一個家庭的好壞直接影響孩子的一生,家庭教育的作用有時候會受到忽視,很多家長往往認為,自己把孩子送到了學校,就是把孩子托付給了學校,在教育這一方面自己就沒有了責任,殊不知家長才是孩子的第一個老師,家庭教育的作用不可小覷。
在快節奏的城市化中,兒童城市病屢發:沉迷電子產品,兒童近視率高達;運動不足,兒童肥胖率14%;獨生子女缺少玩伴,兒童心理障礙患病率高達22%。兒童是城市的未來,兒童友好城市與兒童友好社區的建設,在國外早有先例,從美國到荷蘭,從深圳到全國,武漢,也正在加入兒童友好城市的行列。
孩子從小到大,大大小小的事我都會幫他操心好,幫他按排好,甚至上初中我還幫他整理書包,孩子做作業拖拉,我經常一遍遍地催他,死盯著他,就害怕他少做了,做錯了,然后老師批評他。每天上學都是我叫他起床,冬天還幫他穿衣服,是彭老師讓我,把屬于孩子的事交給孩子,讓孩子自已承擔結果,放手的赿早,孩子赿容易成長,彭老師給我方向,我按這個方向堅信的去。過程中會經歷很多不適應和痛苦,例如:兒子房間整理,我交給他,他的那種亂得(殘不忍睹)我總不由自主的想幫他整理。在彭老師耐心的指導我學著慚慚放手,把屬于孩子的事交給孩子。
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