全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩孩子出現(xiàn)不肯上學(xué)的狀況,確實(shí)讓家長揪心又兩難:強(qiáng)制上學(xué)怕傷害到孩子,放任又怕孩子不愿上學(xué)的情況越來越嚴(yán)重。
很所學(xué)校為了減輕家長接送難的問題,延長了孩子在學(xué)校的時(shí)間,但是既然是減負(fù),就不能增加孩子的課時(shí),所以在托管的過程中需要老師老陪伴,但是很多學(xué)校的老師并沒有那么多,所以沒有老師的孩子就會(huì)在教室里待著。
特別對(duì)于一些出國留學(xué)或者轉(zhuǎn)學(xué)到其它地方的孩子,新的環(huán)境,不同以往的生活方式,不同的交往人群,以及不同的語言環(huán)境對(duì)人的適應(yīng)要求很高。這類孩子的咨詢也做了很多,孩子們常常很難適應(yīng),卻沒有與家人或住家監(jiān)護(hù)人良好溝通,學(xué)校老師和同學(xué)的支持也較差,學(xué)習(xí)上不去,社交困難,情緒是焦慮抑郁混合,產(chǎn)生畏難,繼而不愿上學(xué)。
溝通是最好的橋梁。家長只有和孩子好好的溝通,才能真正了解孩子心里想些什么。但是溝通不僅僅只是我說你聽,而是雙向的,很多家長在和孩子聊天時(shí),態(tài)度不尊重,強(qiáng)行的給孩子安排自己所計(jì)劃的事情,這樣不僅容易引起孩子的逆反心理,也容易失去孩子對(duì)家長的信賴。
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