全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子頭腦里的讀書學習經驗總是負面的居多,例如成績不好受責罵、忘記帶作業受罰、做到的沒有得到肯定,而做得不足則總受批評、較少得到鼓勵等等,若孩子每次想到讀書學習自然有一份負面的感受冒起,他是難以對讀書學習產生興趣的。負面的感受如果繼續加深,孩子會更想逃避,對考試,甚至上學都產生抗拒或恐懼。除了多給孩子肯定、鼓勵和支持外,還可以幫助孩子改變內心對讀書學習的感受⑤,例如每次讀書做作業前都使孩子先進入一個正面積極的狀態之中,上學及考試前幫助孩子建立成功景象,把孩子所學的與考試及成功建立聯系等。
學校黨委書記、校長唐培森與家長朋友們從“你想要一個什么樣的孩子,你期望一種什么樣的教育,濰坊實驗中學會給你什么,暑假如何做好家庭教育”四個方面分享自己的看法。
但是隨著孩子上學,特別是在深圳這樣的地方,我們不知不覺融入了拼娃階段,有時候道理我們都懂,但是深圳的家長就是你傳染我,我傳染你,我至少覺得深圳的教育家長都有焦慮癥的,為什么,反正就是焦慮!
■?調研結果也反映出家長們的困惑。家長們普遍表示缺乏家庭教育方面的知識、合適的教育孩子的方法和解決具體問題的能力,但94.63%的家長很少甚至從未參加提升家庭教育能力的學習。
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