廣東比較好的問(wèn)題少年特訓(xùn)值得信賴(lài)_兒子沉迷游戲

大部分家長(zhǎng)又沒(méi)有給孩子做好心理建設(shè)，一下子離開(kāi)父母，幾乎都是哭著上學(xué)，再哭著等父母接，分離焦慮情緒久久難平息。

第一，家長(zhǎng)收入越高，家庭抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力越強(qiáng)，越不容易因?yàn)橐咔榈韧饨缫蛩赜绊懠议L(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度。家長(zhǎng)收入高于5000元時(shí)特征較為明顯。但當(dāng)家長(zhǎng)收入低于3000元，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的態(tài)度受疫情影響較小，原因可能是這部分家長(zhǎng)的職業(yè)大部分是務(wù)農(nóng)（53.84%），疫情、復(fù)工、復(fù)課對(duì)農(nóng)業(yè)的影響要遠(yuǎn)小于企業(yè)職工或個(gè)體工商。

最后，對(duì)于孩子上學(xué)時(shí)間這件事情，真心不用過(guò)于焦慮，按照國(guó)家要求的年齡“適齡”上學(xué)，順其自然就好，“習(xí)慣”比“年齡”更重要。

沉迷電子產(chǎn)品不僅會(huì)損害視力更是限制了孩子的想象與行動(dòng)，對(duì)智力發(fā)展和身體發(fā)展有著十分消極的影響。從孩子健康的角度出發(fā)，建議家長(zhǎng)和孩子一起做一些室內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，比如家務(wù)勞動(dòng)、美食制作、手工、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、看書(shū)、玩益智玩具、做廣播體操，眼保健操等等，以此來(lái)代替電子產(chǎn)品的使用。