廣東專業(yè)的矯正學(xué)校哪個(gè)最好_小孩討厭學(xué)習(xí)

引導(dǎo)健康社交。沒有人是一座孤島，假期是孩子接觸社會、鍛煉成長的良機(jī)，但“放養(yǎng)”不等于“放羊”，建議您了解孩子的假期線下活動(dòng)，做到明去向、明歸期、知同伴、知內(nèi)容；了解孩子的線上活動(dòng)，引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品，健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，不沉迷、防詐騙。

*?首先，當(dāng)孩子主動(dòng)跟家長訴說自己情緒、身體不舒服、不想上學(xué)等情況時(shí)，家長一定要引起重視，主動(dòng)陪伴其尋找“不適應(yīng)/變化”背后的原因；

說實(shí)話，我也是個(gè)媽媽，我能不希望她好嗎，不希望她與普通孩子一起入學(xué)就讀嗎？歸根結(jié)底要接受實(shí)際情況，不要為了上學(xué)而上學(xué)，能力不企及，痛苦的最終是孩子和自己。

自我評價(jià)：我對學(xué)習(xí)任務(wù)的安排盡量做到合理，在鞏固基礎(chǔ)知識的同時(shí)進(jìn)行一定的積累拓展。在閑暇時(shí)間，我不沉迷于電子產(chǎn)品，而是廣泛地閱讀，拓寬自己的眼界，通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和舒緩的音樂放松身心。我堅(jiān)持每天跳繩、做仰臥起坐，沒有封鎖在家里時(shí)，我會和爸爸一起在小區(qū)里慢跑，保持健康的體魄。我還經(jīng)常幫助爸爸媽媽完成家務(wù)勞動(dòng)，如洗碗、掃地、拖地、炒飯等，既減輕了家人的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了自己的勞動(dòng)能力。在一個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)后，我同樣有所收獲，有所成長。