福建正規(guī)孩子戒網(wǎng)癮學(xué)校有哪家比較專業(yè)_兒子厭學(xué)了

一年級上學(xué)的問題，不是0和1的關(guān)系。國外，很多教育專家就已經(jīng)開始提出，一年級孩子從上半天學(xué)開始適應(yīng)。這會大大降低孩子上學(xué)適應(yīng)帶來的問題。相對比陪讀，這個方式可能更有效。（因為陪讀，只有陪和不陪，兩種情況。）

一方面自己隨地吐痰，一方面要求孩子講究衛(wèi)生。自己電視、手機看得不亦樂乎，要求孩子去好好學(xué)習(xí)。家庭教育是德育的主陣地，行為習(xí)慣和待人接物是父母那里學(xué)來的，平時的潤物細(xì)無聲可以春風(fēng)化雨，生硬說教不得其法。不要把這個責(zé)任和機會推給老師，否則機會轉(zhuǎn)瞬即逝。所謂吸引力定律，同頻共振。德不孤必有鄰。

而如果父母都是漠視排斥情緒的人，那處理方式則會是母親把焦慮扔給孩子，跟孩子念叨“你這成績這樣以后可怎么辦？我們老了也指望不上你了”；父親把憤怒扔給孩子，“就這成績還讀什么書？！早點去打工賺錢算了！明天就不去上學(xué)了去工地了！”。

上周和大家分享了有關(guān)孩子“分離焦慮”的一些小建議，文章發(fā)出后，仍然有很多家長反饋說，孩子在入園后哭鬧兩天后，就不哭了，都以為“分離焦慮”已經(jīng)過去了，可誰知，孩子上學(xué)的情緒仍然不高，動不動就念叨著“不想上學(xué)”之類的話。