全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩孩子心里那點小九九,當(dāng)父母的應(yīng)該都清楚。孩子在上學(xué)之前表現(xiàn)出來的狀態(tài)通常比較積極,但一到學(xué)校就死氣沉沉,這是因為在家里都是自己親近的人孩子感受不到什么壓力,但去學(xué)校之后陌生的環(huán)境下如果沒有人和自己溝通親近,孩子自然會比較煩惱,天性單純的他們以為是自己不受歡迎,父母應(yīng)該給予孩子支持,通過一些有趣的活動緩解他們的壓力和情緒。
事實上,《家庭教育促進法》既有倡導(dǎo)性、引領(lǐng)性規(guī)范,也有強制性規(guī)范。如果家長在家庭教育中存在明顯差錯,村(居)委會、父母所在單位都有批評教育和督促的權(quán)力;倘若,導(dǎo)致了嚴(yán)重的不良后果,乃至未成年的孩子走上歧途,公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院也可以出門干預(yù),并對強制家庭教育指導(dǎo)的實施作出具體規(guī)定。
超實用入學(xué)繪本,陪孩子一路“升級打怪”!送給即將上學(xué)和已經(jīng)上學(xué)的孩子,入學(xué)前的三堂課,讓孩子了解校園生活,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義和目的,擁有強大內(nèi)心即將上學(xué)和已經(jīng)上學(xué)的孩子,都可以讀一讀這套書!入學(xué)前的三堂課,做好上學(xué)準(zhǔn)備!
“孩子厭學(xué),說明孩子自信心不足,對學(xué)校、壓力的適應(yīng)能力不好。基本都是家長說你該做什么,孩子想做啥都會受到打壓和否定,導(dǎo)致自主空間缺乏。”這是任凱最深切的感受:比如孩子剛對畫畫、跳舞、鋼琴有點兒興趣,原本就想嘗試一下,家長馬上就套上了標(biāo)準(zhǔn),跳舞要跳到啥程度,鋼琴要彈到幾級,畫畫要學(xué)到什么水平,孩子不能堅持的時候,換來的就是“說學(xué)就學(xué),說不學(xué)就不學(xué),那么多錢打水漂呀!”“花這么多錢給你補課,你啥也不是,咋學(xué)的!”等負面評價。“面對家長定下的標(biāo)準(zhǔn),孩子體驗不到快樂,就畏懼了、退縮了,自然就找各種借口不愿意學(xué)了,厭學(xué)情緒逐漸產(chǎn)生。”
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