全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩孩子前面半年來斷斷續(xù)續(xù)上學(xué),手機不離手,試過很多方法都執(zhí)行不下去,一管就不上學(xué)。通過賴頌強團隊指導(dǎo),20天時間,孩子從強烈反抗到主動上交手機,情緒穩(wěn)定。????小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮引導(dǎo)
有的家長把孩子保護得太好,孩子剛想提出要求喝水,家長就已經(jīng)眼明手快的把杯子遞過去,還沒感受到冷,家長已經(jīng)為其換上厚衣服。常此以往,孩子不表達自己的需求就得到滿足,容易失去語言表達的動力,就會變得懶得說話,缺少語言表達鍛煉,家長可以適當進行兒童語言訓(xùn)練小游戲。
如果孩子已經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò),需要著手改善電子產(chǎn)品使用管理計劃,避免簡單粗暴地沒收。可以根據(jù)孩子具體情況細分具體目標,例如:本周規(guī)定每天使用電子產(chǎn)品45分鐘,下周調(diào)整為每天35分鐘,通過循序漸進的方法最終達到合理的網(wǎng)絡(luò)使用時長目標。可以在剩余10分鐘時提醒孩子,讓孩子逐漸體會“結(jié)束”的概念,避免不合理的拖延。
比如有一天,孩子突然不想起床去上學(xué),原因是今天第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課,而數(shù)學(xué)老師很嚴厲,上課有很多規(guī)矩,這樣的束縛讓孩子覺得特別煩惱。這時候作為家長,不能想當然地去批評孩子這樣的想法是不對的,進而把原本不愿意上數(shù)學(xué)課這個問題,放大成了不愿意上學(xué)這個大問題。
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