福建口碑好的問(wèn)題青少年特訓(xùn)學(xué)校怎么樣收費(fèi)的呢_我家兒子不愛(ài)回家

孩子的世界都很小，經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴幌氤悦姘幌牒扰Ｄ痰刃∈露婚_(kāi)心。因此很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這是孩子不聽(tīng)話的表現(xiàn)，進(jìn)而采取動(dòng)之以情曉之以理來(lái)跟孩子講道理。對(duì)于這樣類似的育兒?jiǎn)栴}，其實(shí)我們只要分清孩子不聽(tīng)話的緣由就可以輕松解決，比如女兒上學(xué)想穿藍(lán)色裙子而鬧性子，作為家長(zhǎng)不妨認(rèn)可孩子的想法，并支持她。

事實(shí)上，《家庭教育促進(jìn)法》既有倡導(dǎo)性、引領(lǐng)性規(guī)范，也有強(qiáng)制性規(guī)范。如果家長(zhǎng)在家庭教育中存在明顯差錯(cuò)，村（居）委會(huì)、父母所在單位都有批評(píng)教育和督促的權(quán)力；倘若，導(dǎo)致了嚴(yán)重的不良后果，乃至未成年的孩子走上歧途，公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院也可以出門干預(yù)，并對(duì)強(qiáng)制家庭教育指導(dǎo)的實(shí)施作出具體規(guī)定。

強(qiáng)化監(jiān)護(hù)責(zé)任，念好“緊箍咒”。父母是孩子的第一任老師，孩子沉迷網(wǎng)游與家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任的缺失不無(wú)關(guān)系。未成年人在家里接觸智能電子產(chǎn)品方便，家長(zhǎng)有時(shí)疏于看管，這種對(duì)網(wǎng)游易沉迷特點(diǎn)的疏忽大意進(jìn)一步誘發(fā)未成年人的上癮心理。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則念好“緊箍咒”，重視對(duì)孩子沉迷網(wǎng)游的管控，多帶領(lǐng)孩子參加有益的社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)陽(yáng)光積極的興趣愛(ài)好，在家庭層面給予孩子關(guān)心關(guān)照，呵護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育和心理引導(dǎo)，大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)和體育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，減輕學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的熱衷度。此外，家庭和學(xué)校應(yīng)該教育孩子識(shí)別網(wǎng)絡(luò)不良信息，以此培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的使用智能手機(jī)、上網(wǎng)的習(xí)慣。

針對(duì)不同年齡段學(xué)生的“開(kāi)學(xué)恐懼癥”，家長(zhǎng)幫助的方式也不一樣。對(duì)于小學(xué)新生，家長(zhǎng)要更多地幫助、引導(dǎo)和關(guān)心,讓孩子逐漸明白上學(xué)的意義，盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，適應(yīng)學(xué)校的生活。而對(duì)于初、高中學(xué)生，家長(zhǎng)則需要適當(dāng)放手，沒(méi)必要事無(wú)巨細(xì)地幫孩子打理一切,應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己，培養(yǎng)獨(dú)立能力。（記者劉欣宇通訊員王葳）