福建價格少的教育孩子叛逆的學校矯正教育_家里閨女管不了

從媒體報道可以看出這個孩子其實并不是不知道努力，只是對學習失去興趣，所謂興趣是孩子最好的老師，所以家長可以從培養(yǎng)孩子的某方面學習興趣入手。隨著孩子對一門學科感興趣有了認同感，或許孩子就有了去上學的動力。

“孩子是家校的牽掛”，每走進一位孩子的家中，校領導都親切地詢問家長孩子的近況，圍繞“雙減”及“五項管理”背景下的假期生活、家庭教育普及、家庭親子關系等內容，與家長共同探討孩子的教育問題，鼓勵孩子要計劃好自己的假期生活，保持樂觀積極的心態(tài)，多勞動，多運動；鼓勵家長要及時關注孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”，調試好情緒，放寬心態(tài)，給孩子一些成長的空間。

面對疾病，要做的不是指責，也不只是在醫(yī)學意義上消除它，我們要去理解疾病背后，孩子們的生活中到底發(fā)生了什么。來咨詢的孩子中有小到有七八歲的小學生，大到二十多歲的生，但主要的群體是小學高年級的學生和初高中生。也就是即將面臨小升初、中考、高考的孩子，他們最大的共性就是不能上學了。

家長的做法決定孩子的做法，家長的思想，也在一定程度上調動著孩子的思想，家長的行為決定孩子的日常習慣，在人格塑造中，家庭教育是以血緣為聯(lián)系基礎的，對孩子產生潛移默化而又根深蒂固的影響。