全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩“不好好讀書,將來你能干什么,不想努力讀書,以后就要吃生活的苦……”這是很多家長對孩子說的話語,娃不喜歡上學,不愛學習,整天想著玩,對于孩子來說,是一種常見的現象。
TTM:我孩子學校家長已經瘋了,初二沖到學校要求全部按初三的強度管理,半年下來,初二已經疲憊不堪,到初三跑不動了
2.孩子每天放學后,一定要和孩子溝通他在學校的情況,讓他講講幼兒園里的開心事情,告訴他上幼兒園的好處,比如可以交到很多朋友,和小朋友一起玩耍,幼兒園有很多玩具大家可以一起分享,最重要的是一定要對孩子在學校的表現給予鼓勵和表揚。我孩子雖然每天都不愿意上學,但是每天放學去接他的時候,他都是很開心的,他會告訴我,中午吃了面條,比家里的好吃,老師教了《小老鼠上燈臺》的兒歌等,說明離開了父母他在學校其實和小朋友們在一起他是開心的,孩子的適應能力比我們想象中的要強很多。
幼兒園對教師的家庭教育指導培訓,主要是派出去請進來的模式。在訪談中了解到很多教師在讀書時候都沒有接觸過專業的家庭教育指導的相關知識,教師擁有進修培訓的權利,工作以后雖然在教師的培訓中學到了家庭教育的知識,可是出去學習的機會很少,有的教師甚至沒有機會去學習。幼兒園內部也會有家長學校的培訓,不過只是些簡單的培訓和學習。一年之中教師得到關于家庭教育學習的機會很少,這樣并不利于家庭教育指導工作的提升,所以導致整個教師隊伍的素質提不高,幼兒園的家長教育指導師資水平不足。
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