鄂州什么是戒網(wǎng)癮全封閉軍事特訓學校十大_家里女兒抑郁

父母的初衷，或許是不愿孩子像自己一樣經(jīng)歷曾經(jīng)歷過的生活困苦，希望可以通過自己的資源給孩子提供一個更高的平臺。

家庭教育、學校教育、社會教育本身就是相互依靠、相互補充、相互協(xié)調(diào)的，它們共同支撐起教育的大廈，但是現(xiàn)實家庭中由于“階層瓶頸”“地域瓶頸”和“行業(yè)瓶頸”等影響與制約，出現(xiàn)了缺位、越位、替代、對立、矛盾等不統(tǒng)一不協(xié)調(diào)的弊端，從而嚴重影響了孩子教育的科學性與和諧性，4G家庭教育的模式就是要歸還家庭教育的本質(zhì)，擺正家庭教育的位置，從而讓家庭教育走上一條規(guī)范、科學、系統(tǒng)、和諧的扶正去邪之路。

因此小學生接受教育的重任便成了全社會共同關(guān)注的一個焦點，對此教育部門對小學的教育管控有著很嚴格的標準。就拿入學學生的年齡來說，家長想讓自己家的學生進入小學上學，就必須按照要求，等孩子的年齡到了適應(yīng)年齡的標準，孩子才能進入小學校園上學。但這一點對于許多家長來說卻頗感無奈，并且非常不贊同教育部門的這個觀點，這是為何呢？

因為家長在傾聽孩子的時候，往往能夠比較快速地了解孩子的行為邏輯，這樣也就能理解孩子犯錯的原因，遠比不分青紅皂白的打罵要強。而且家長對孩子進行傾聽，其實也能讓孩子覺得家長非常關(guān)心自己。