鄂州在這的問(wèn)題孩子戒網(wǎng)學(xué)校教育理念_女兒混社會(huì)

大二時(shí)參加的書(shū)香大使活動(dòng)讓她留下的印象尤為深刻。她始終關(guān)心著家鄉(xiāng)孩子的閱讀學(xué)習(xí)情況，經(jīng)過(guò)前期調(diào)研，她得知電子產(chǎn)品沉迷現(xiàn)象在家鄉(xiāng)兒童群體中普遍存在。所以她邀請(qǐng)孩子們來(lái)到自己的家中，給他們講故事、鼓勵(lì)他們一起閱讀。孩子們的朗朗書(shū)聲至今仍時(shí)時(shí)回蕩在她的耳邊。

莫言曾說(shuō)：“每個(gè)人從生下來(lái)最早接受的就是家庭教育，受到影響最大的也是家庭教育，這種教育有言傳有身教，甚至我覺(jué)得身教重于言傳。”

她實(shí)在是找不到原因來(lái)和我訴苦，其實(shí)很多人不知道，小嬰兒也會(huì)焦慮，而且孩子的焦慮不是從八個(gè)月或者九個(gè)月開(kāi)始的，孩子的焦慮可能從出生的前三個(gè)月就開(kāi)始了。朋友家的寶寶正是進(jìn)入了分離焦慮的狀態(tài)。

《家庭教育促進(jìn)法》明確了監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，同時(shí)要求國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)，各級(jí)政府均有指導(dǎo)家庭教育職責(zé)。