鄂州真的有叛逆孩子管理學(xué)校矯正教育_小孩早戀了

當(dāng)孩子出現(xiàn)任何問題時(shí)，家長大腦中第一反應(yīng)應(yīng)該是孩子需要幫助。要和孩子一起解決問題，提醒自己不要焦慮，用穩(wěn)定的情緒讓孩子感覺有安全、有依靠。

首先在請(qǐng)家庭教育指導(dǎo)師之前，家長或長輩應(yīng)該給孩子逐步建立時(shí)間概念，當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)家的時(shí)候，即使家長或長輩在場，寓教于樂的陪伴主導(dǎo)權(quán)仍在指導(dǎo)師手上，除了必要的事情外，應(yīng)聽從指導(dǎo)師的安排，避免額外的干擾，讓孩子的注意力更集中在撫觸感知、體驗(yàn)、練習(xí)的游戲活動(dòng)中;其次家長或長輩應(yīng)尊重和禮貌待人，給孩子做個(gè)好榜樣;最后家長或長輩應(yīng)一定程度上了解家庭教育要點(diǎn)，配合游戲或提供相應(yīng)的支援。

這套書共4冊(cè)，分別對(duì)應(yīng)了4個(gè)孩子學(xué)習(xí)中很關(guān)鍵的問題。《上學(xué)原來是這樣的呀》幫孩子輕松明白上學(xué)是怎么回事。《寫作業(yè)再也難不倒我》告訴孩子，寫作業(yè)其實(shí)很簡單。《考試，我不怕》告訴孩子，這樣做，能考出好成績。《誰偷走了我的時(shí)間呢》引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，不做“小拖拉”。

如果學(xué)校的某些做法并不符合這些好的目標(biāo)，我們至少可以做到面對(duì)學(xué)校的要求，睜一只眼閉一只眼，讓孩子在家里可以喘口氣。