鄂州效果好的管理叛逆孩子的學(xué)校報(bào)名聯(lián)系方式_女兒討厭學(xué)習(xí)

小孩子沉迷其中不能自拔有比較皮。（估計(jì)這個(gè)性格隨媽/自己生的）父母離異，父親既當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)质莻€(gè)老實(shí)脾氣，感覺(jué)玩手機(jī)的人挺多的，只要不沉迷游戲一般沒(méi)啥太大負(fù)面影響，就沒(méi)去管。

第二點(diǎn)，學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)孩子有反叛情緒時(shí)，不要急著輸出自己的觀點(diǎn)，而是嘗試?yán)斫夂⒆拥乃季S，進(jìn)而扭轉(zhuǎn)孩子的錯(cuò)誤心理。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)具體的個(gè)人家庭情況想想孩子為什么會(huì)叛逆厭學(xué)，找出問(wèn)題的癥結(jié)，再對(duì)癥下藥。同時(shí)，家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的言行，為孩子做好榜樣，潛移默化地影響孩子。

3-6歲的幼兒正處于對(duì)社會(huì)探索的階段，他們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，且極具好奇心，探索欲，在接觸電子產(chǎn)品后很有可能被電子產(chǎn)品所帶來(lái)的新鮮體驗(yàn)所吸引。加之很多家長(zhǎng)在處理家務(wù)、工作或其他事務(wù)的過(guò)程中，為防止孩子圍在身邊叨擾或拗不過(guò)孩子一再的堅(jiān)持，會(huì)把自己的手機(jī)提供給孩子，讓孩子不要打擾自己等諸如此類(lèi)的情況，會(huì)讓孩子沉迷于玩手機(jī)。

引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書(shū)面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展體育鍛煉，開(kāi)展閱讀和文藝活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，保護(hù)視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長(zhǎng)要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。