恩施哪家好青少年訓(xùn)練營(yíng)學(xué)校十大知名_我家娃喝酒泡酒吧

直到遇到了孩子幼兒園的老師，她的一句話點(diǎn)醒了我。她讓我不要過(guò)于焦慮。焦慮會(huì)傳染，敏感的孩子不可能覺(jué)察不了。一旦家長(zhǎng)樹(shù)立了負(fù)面榜樣，叫孩子如何安心上學(xué)呢。

每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性！沒(méi)有萬(wàn)能的教育，只有每個(gè)家長(zhǎng)在家庭教育中的不斷摸索實(shí)踐，在孩子不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，作為父母的我們也在不斷成長(zhǎng)。陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程必定是會(huì)有喜，有悲，有怒，也有憂，就讓作為家長(zhǎng)的我們：且行，且思，且珍惜，在這教育孩子的生活中不斷進(jìn)步，不斷與孩子達(dá)成和解，也算是為人父母的成長(zhǎng)。

父母這樣的詢問(wèn)，可以讓孩子輕松講述一天中的所見(jiàn)所聞，并把歡樂(lè)同父母分享。如果孩子遇到了不開(kāi)心的事兒，父母可以稍加安慰，并且告訴孩子一天中還是有不少令人高興的事發(fā)生。不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，關(guān)注我們值得關(guān)注的事情，我們才能快樂(lè)。這樣孩子總是帶著對(duì)上學(xué)的美好預(yù)期，自然喜歡上學(xué)了。

在能力方面的準(zhǔn)備，孩子上學(xué)之后，要開(kāi)始識(shí)字寫(xiě)字了。為了應(yīng)對(duì)這種不適應(yīng)，可以在過(guò)渡期多訓(xùn)練孩子的手指，精細(xì)動(dòng)作。比如搭小積木、系鞋帶、打繩結(jié)、挑綠豆等。