全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子家庭雖然遇到了困難,但是他遇到了很多熱心的人,超市老板幫忙找來了記者,診所老板答應免費給他們爺倆供應水喝。孩子要面臨著上學,他爸爸出了車禍又不能繼續打工掙錢,所以一家失去了經濟來源。
為什么要家長看這些東西,實際上孩子在學校快樂幸福與否,孩子的內心是否陽光,都能從他們的表情動作舉止上看出來。
面對這種情況,她心力交瘁,每天哄騙或者用好吃的誘惑孩子上學,可這種治標不治本的方法,讓豆豆更加抗拒上學,孩子甚至連門都不出了。
分離焦慮都與母親的依戀有關。出生,創傷理論(焦慮)。母親離開,孩子面對分離的妄想,信號植入,信號焦慮(被傷害被拋棄,客體永遠消失,會不會回來?),抑郁焦慮,迫害焦慮(你不聽話,我就不要你了,孩子分不清楚恐嚇的真假)。躲貓貓游戲,孩子記憶力比較短,客體的永久性沒有建立。留守兒童:父母親回來,孩子開心,父母走,孩子撕心裂肺哭,追趕,抗爭分離,但父母不忍心看心酸場面,迅速離開,孩子更絕望,未安撫,哀傷,抑郁。
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