恩施專業問題少年行為矯正學校十大口碑_我家兒子不愿回家

所以說家長們應該從一開始就把控孩子使用電子產品的時間，要給孩子從小建立一個使用手機的好習慣，限制使用電子產品的時長，這樣才能讓孩子日后不沉迷于手機等電子產品。

科學的家庭教育是造就21世紀人才的必要條件。家長要注重從小培養孩子的家庭教育。孩子的健康成長關系到祖國的前途命運，要提高全民族的道德素質，文化水平，人才戰略，從兒童抓起。家長肩負著為國家造就人才的重任，要把孩子培養成德智體美全面發展的人才，家長不能把孩子視為私有財產，應該懷著為國培養人才的思想。一個國家能否發展人才是必要條件，而家庭教育正是培養高素質人才的決定性因素。

拒絕上學的學生有更大隱憂。長時間的居家生活學習之后，有些孩子想離開，而有些孩子卻更想呆待家里。雖然復學是要發生的事實，但每個孩子對復學的想法和感覺并不一樣。對那些特別抗拒上學的孩子，家長要試著去判斷：孩子是有如同成人“休假長了，稍有不愿上班”的短期感覺，還是“孩子內心真正在擔心些什么？”切忌簡單粗暴處理。因為一個孩子拒絕上學和一個成人拒絕上班的情形是一樣的，專業上講，是社會功能受損，里面有很多深層的原因，非部分家長和老師想得不經事，不能吃苦，不努力那么簡單。

第一，孩子感受到父母的緊張、焦慮，同時也看到自己無能；第二，激起孩子的消極抵抗心理：“你越催我慢”；第三，讓孩子失去責任心，大人不提醒，就不會主動記得該做的事情。