恩施在這的改造逆反青少年學校排名好_小孩網癮了

來自教育的焦慮。“搶跑”的父母，大都受過良好的教育，終其一生都靠著自己的知識和專業技能謀生。對于這類父母而言，教育是他們能為孩子想到最好的謀生道路。所以他們堅定地相信“考得好”才能讓孩子有一個更有的未來，并且他們相信如果孩子不努力學習的話，很有可能劃入底層，甚至以后的生活連父母都不如，這種焦慮推動著他們不斷地逼迫孩子學習乃至超前學習。

像我們這一代年輕的父母，80后、90后，甚至有00后都是初為父母，沒有什么教育孩子的經驗。一邊要努力工作，賺錢養家，不至于被社會淘汰。一邊還要拿出精力來培養和教育孩子，可以說是手忙腳亂，疲憊不堪。國家剛剛頒布的《家庭教育促進法》在恰當的時機給我們提供了支持和指導。從國家的角度給予了家庭教育更多的支持，從社會角度給予了家庭教育更多的關注。也給我們年輕的家長指明了方向，給了我們更多的信心。

很多家長主要關心孩子身體方面的毛病，但是對于孩子的心理問題基本上不關注，或者沒有這方面的意識。如同身體難免會生病一樣，心理也會生病，而影響心理健康的最重要的因素是外部社會環境。比如因為父母情感不和，長期在孩子面前爭吵；父親抽煙、酗酒，整天在孩子面前醉醺醺的，更容易發生暴力行為；父母在和孩子相處的時候沉迷手機等電子產品，忽視了對孩子應有的關注；或是親人離世，巨大的悲痛讓孩子無法自拔，導致萎靡不振，無法集中注意力……成人可通過自我心理調節恢復心理健康，而孩子的自我心理調節能力弱，可能長時間無法回到心理健康狀態，這時家長就可以帶孩子到專科醫院心理門診咨詢、就診。

家庭教育重要，是因為父母的行為、思想、舉止等直接影響到孩子。所以與其說家庭教育是對孩子的教育，不如說家庭教育是對我們自己的教育。