全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩他表示,治療這樣的病例時,家庭環境非常重要,父母要改變教育方式,對孩子使用電子產品給予規范而不是視為“洪水猛獸”,自己也不要回家就捧著手機,“如果孩子已經出現沉迷網絡、影響學習的行為,通過家庭治療也無法改變,那要到醫院精神衛生科就診,而不是直接送去‘戒網癮’學校,避免孩子因體罰、暴力造成更嚴重的心理危機。”
殘障學校、殘疾人學校……我們印象中的這類學校,充斥著大量的殘障兒童,與社會割裂,沒有人想靠近,也沒有家長愿意孩子與這類學校的孩子進行溝通交往,結成友誼——人心中的成見何止一座大山。
青春期孩子,本該風華正茂,激揚夢想。可是,你卻發現自己家的孩子:每天戰斗在題山書海,成績卻不理想?不愛學習,整天沉迷電子產品?自制力差,注意力不易集中?自卑、內向、孤僻、自閉?叛逆,不聽話,常與父母唱反調?情緒不穩,與老師同學相處不好?獨立能力、社會生存能力差?沒有目標,對未來沒有規劃?
孩子覺得沒有辦法從學校里得到任何的成就感,也就是在大多數的學習過程當中,他受到了挫敗感。從而覺得上學是一件痛苦的事情,拒絕去上學。
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