全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子們會對上學感到焦慮,是因為對未知的不安和恐懼。這本書借由萊昂的經歷,把小朋友們在幼兒園的一日生活描繪了一番,讓孩子們知道了上幼兒園會做什么、上幼兒園是有趣的事,幫孩子緩解了疑惑和恐懼,就不會對幼兒園那么排斥了。
但凡學習好的都是有興趣才有激情,看看當今的家長們吧:從起跑線開始就是不斷的層層加碼,不容有失同時還需要不斷的上輔導完整的,如果成績不好還會受到多方面的壓力。而且輔導機構在這方面是形成了不光彩的格局,他們通過制造焦慮提前教學和一些不正當的手段誘惑脅迫家長參與到這場競賽當中來,指導孩子的厭學情緒更加高漲,不僅僅要在學校接受學習,放學了放假了又得飛奔到輔導班,孩子們怎能不厭倦?
家長應該告訴小朋友老師也很愛他,會帶他一起玩,保護他。最忌諱的就是,用各種語言暗示孩子應該要提防老師。這樣只會加重孩子的焦慮。
正如全國政協委員胡衛所說,相關培訓變成學科“私教護身符”,一些“私人教師”改頭換面,以“家庭教育指導”之名繼續行學科補習之實,這違背了國家“雙減”的教育改革方針。長遠來看,想要避免家庭教育陷入誤區,亟待國家強化對家庭教育工作的指導、規范,細化相關培訓標準,將家庭教育指導納入公共服務范疇,緩解供需矛盾。
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