全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩也有家長(zhǎng)說,孩子上學(xué)之前怎么看怎么可愛,上學(xué)之后怎么看怎么可恨。為什么呢?因?yàn)樯蠈W(xué)之后,孩子要面對(duì)的課題一下多了起來,孩子不適應(yīng),家長(zhǎng)可能更不適應(yīng)。
此外,在家庭教育促進(jìn)法第三章“國(guó)家支持”中明確了國(guó)家、各級(jí)政府部門的職責(zé)和要求。比如,“省級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)部門統(tǒng)籌建設(shè)家庭教育信息化共享服務(wù)平臺(tái),開設(shè)公益性網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)課程,開通服務(wù)熱線,提供線上家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。”第四章“社會(huì)協(xié)同”中明確了全社會(huì)如何協(xié)同支持家長(zhǎng)。比如,“中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入工作計(jì)劃,作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容。”
究其原因,很多時(shí)候不是孩子不想離開媽媽,而是媽媽離不開孩子,親子之間的界限感不清,一直生活在孩子的世界里不愿離開,再往深里想,是媽媽不舍得丟掉自己對(duì)孩子的掌控感。
兩邊租金一進(jìn)一出,相差只有幾百元,等于用不了多少成本,就換來了孩子不錯(cuò)的教育資源,和接送孩子上學(xué)放學(xué)的便利。
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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