重慶去哪找教育叛逆的孩子的學校十大靠譜推薦_兒子性格很偏激

通過調查，我發現許多孩子不是不愿讀書，而是家長給孩子選擇的書不適合孩子閱讀，吸引不起孩子的閱讀興趣。比如，有的家長為了提高孩子的作文水平，以為得給孩子買一些作文書，剛開始，孩子看著還新鮮，時間長了，也就煩了;有的給孩子買了許多經典名著，什么《論語》、《孟子》等等，家長的想法是好的，想提高孩子的文學修養，但孩子不愿讀，一切都是空談。因此從這學期我們制定了讀成語故事計劃。

學生趙的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點""受寵若驚""的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵，我對班級容量也很大，有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學校的發展、班級建設有什么建議的可以盡管提出來。”趙的家長說：“萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校。我們家長一定大力支持學校的工作。”

其實在出臺雙減政策時，教育部已經想到了這個問題，并且在政策中指出：要引導學生正確使用電子產品，為了保證孩子們的身體健康，要合理控制使用時間，因此防止學生沉迷于網絡就成了下一步重點。

所以，那些學習成績好的尖子生并不是家長忽視孩子不去管孩子，而是家長科學管教的結果，早期教育投資能讓父母少擔心孩子以后的學習。父母不用時刻叮囑和監督，孩子也能好好學習，保持好成績。