重慶專業(yè)的行為矯正學(xué)校價(jià)格費(fèi)用_我家兒子厭學(xué)

如果孩子從不喜歡學(xué)習(xí)到討厭學(xué)習(xí)，從不想去上學(xué)到拒絕上學(xué)，父母再兇狠的責(zé)罵、老師再充分的道理、同學(xué)再熱情的呼喚也無(wú)法打開(kāi)孩子的心門，該怎么辦？厭學(xué)拒學(xué)是擺在家庭、學(xué)校和社會(huì)面前的一道難題。那么孩子的厭學(xué)是如何開(kāi)始的呢？

而家庭教育是一個(gè)家庭的系統(tǒng)建設(shè),是一項(xiàng)大工程,對(duì)孩子一生影響重大。可以說(shuō),家庭教育無(wú)處不在、無(wú)所不包。家庭教育不僅僅是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)或其他智力方面的教育,孩子的身體健康、人格品質(zhì)等都與家庭教育密不可分。

很多父母愿意花時(shí)間幫孩子挑衣服、買食物，為他們報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，甚至將精力投放在為孩子的將來(lái)鋪路的事情上，卻不愿抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子一起交流、散心。

加強(qiáng)過(guò)程性材料積累，開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校課程，不斷豐富課程資源。很多學(xué)校將老師的優(yōu)秀教案、家庭的典型案例等集結(jié)成書，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀資源的積累共享。其中，希望家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，利用每周對(duì)話的形式，學(xué)校收集優(yōu)秀家庭的做法匯編成書香家庭填異彩一書，推廣了典型，擴(kuò)大了影響。這些課程來(lái)自于老師，來(lái)自于家長(zhǎng)，更貼近學(xué)校和家庭實(shí)際，更吸引家長(zhǎng)的興趣，不失為優(yōu)秀的教育資源。