全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩開學在即,不少孩子身上出現煩躁、發脾氣和恐懼等不良情緒,這就是所謂的“春節綜合征”。開學前,孩子會緊張、焦慮、不安,對上學產生抵觸心理;開學后,孩子上課時會很難進入狀態,提不起精神;放學后,孩子會對著家庭作業發呆,昏昏欲睡。
這次家庭教育講座不僅及時,而且對家長們影響很大。家長表示,老師在視頻講座全程中語言親和,給人以輕松的感覺。通過這次講座,家長們知道了要正確管理自己的情緒,給家人和孩子以關懷、以尊重、以重視的態度。保持穩定的情緒,給予孩子安全感、給予孩子理解和關懷,正視壓力,引導情緒,給予希望。家長們一致表示,希望能和孩子一起抗擊疫情,愿疫情早日結束,孩子們能夠平安、健康的重返校園。
上次周末跟閨蜜聊天,閨蜜談起最近為孩子找幼兒園的事情,看到閨蜜焦急的神情,我想到了之前的自己在面對給孩子找幼兒園時也是一樣的迷茫、焦慮,給孩子找幼兒園的確是一件很傷神的事情,在現在的社會,幼兒園數不勝數,但是想要在這些幼兒園中挑選一些好的學校還是很難的,這也許每個父母都經歷過。那么應該如何給孩子挑選出更加優質的幼兒園呢?這是每個家長在孩子上學之前必須重視的一點。
卻忽視了孩子為何如此的更深層的原因,孩子之前的帶養環境是怎么樣的?孩子不會表達的時候,他是怎么想的?孩子為何不愿理我,不愿看我,不愿聽我的?家長只站在自己的狹隘視角,認為所有的問題都是孩子的問題,都是孩子有“病”,而自己完全沒問題。醫生說的總不會假吧,網絡上寫的總歸是真的吧,那么多人都那樣了,這總歸不怪我吧?
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